Programme

Programme

9h-9h30 - Accueil des participant.e.s

9h30-10h - Damien Chabanal & Anne-Laure Foucher (Laboratoire de Recherche sur le Langage, Université Clermont Auvergne) : Utilisation innovante des corpus : cadrage et objectifs de la journée

10h-10h45 - Lidia Lebas-Fraczak (Laboratoire de Recherche sur le Langage, Université Clermont Auvergne) : Ce que font les enfants et ce que les animateurs ne perçoivent pas toujours dans les discussions à visée philosophique : apport d’une analyse de corpus.

10h45-11h15 - Pause-café

11h15-12h - Lionel Roche (Laboratoire Activité, Connaissance, Transmission, Education, Université Clermont Auvergne) : L’analyse de l’activité des enseignants comme point de départ de la conception d’un dispositif multimodal de formation.

12h-13h15 - Pause-déjeuner

13h15-13h30 - Présentation de l'Infrastructure Européenne de Recherche CLARIN.

13h30-14h15 - Mylène Blasco, Océane Advocat & Aline Delsart (Laboratoire de Recherche sur le Langage, Université Clermont Auvergne) : Un corpus oral d'entretiens en santé : de la construction du corpus aux répercussions de l'analyse linguistique dans la formation

14h15-15h - Eva Schaeffer-Lacroix (Centre de Linguistique en Sorbonne, Université Paris Sorbonne) : Se servir des corpus d'apprenants et des corpus d'experts pour former en langue étrangère

15h-15h20 - Pause-café

15h20-16h05 - Christophe dos Santos (Inserm U1253 « Imagerie et Cerveau » (iBrain), Équipe Psychiatrie Neurofonctionnelle, Université de Tours) : Enseigner la création et l’utilisation de corpus langagiers à des étudiant-e-s en orthophonie : partage d’expérience pédagogique.

16h05-16h30 - Clôture de la journée : Prolongements de la journée autour de quelques questions-clés